Enseigner la guerre en temps réel : l’équilibrisme des professeurs d’histoire-géographie

« Enseigner l’actualité est un exercice d’équilibriste. Il ne s’agit pas pour nous de jouer les experts en géopolitique de plateau télévisé, mais de fournir aux élèves les structures intellectuelles nécessaires L’article Enseigner la guerre en temps réel : l’équilibrisme des professeurs d’histoire-géographie est apparu en premier sur Le Café pédagogique.