Sesi ES une acolhimento e projetos no 1º ano escolar

Tatiana Eça com o filho Eduardo na biblioteca do Sesi Espírito Santo; a mãe conta que o receio com a adaptação do filho ao 1º ano passou quando percebeu o acolhimento da escola. | Foto: Projetos Especiais A chegada ao 1º ano do Ensino Fundamental é um momento marcado por orgulho, expectativa e ansiedade — tanto para as crianças quanto para os pais. Para muitas famílias, surge a dúvida silenciosa: será que meu filho vai se adaptar? No Sesi Espírito Santo, acolhimento e diálogo entre família e escola tornam esse processo mais leve.Para Wagner Martins, gerente de Educação Básica do Sesi ES, a transição representa uma mudança importante, mas não deve ser encarada como uma ruptura. A passagem precisa acontecer como uma continuidade do desenvolvimento, respeitando o tempo e as necessidades individuais de cada criança. "Buscamos transformar o início da vida escolar em uma experiência mais leve. Nenhuma aprendizagem significativa acontece quando a criança está insegura emocionalmente. Antes de aprender a ler, escrever ou resolver problemas matemáticos, ela precisa se sentir segura, acolhida, valorizada e pertencente àquele lugar", disse Wagner Martins, gerente de Educação Básica do Sesi ES. A técnica em Petróleo e Gás Tatiana Eça conta que o maior receio antes de o filho entrar no Sesi era saber se ele conseguiria passar pela mudança. O acolhimento da escola desde o primeiro dia fez toda a diferença: ele se adaptou praticamente de imediato.Estratégias afetivas e lúdicas no primeiro contato com a escolaSegundo Rose Melo, coordenadora do Fundamental I do Sesi Linhares, os primeiros dias são planejados para que a criança se sinta segura. A escola utiliza estratégias afetivas e lúdicas, como contação de histórias, rodas de conversa, brincadeiras e construção coletiva dos combinados da turma. A autonomia também começa a ser construída desde cedo, com os estudantes sendo incentivados a participar, compartilhar ideias e tomar pequenas decisões.Unidades do Sesi ES também oferecem o contraturno, modalidade que disponibiliza atividades educativas complementares no período oposto ao das aulas regulares, estimulando criatividade, pensamento crítico e convivência em ambiente seguro. Professora do Sesi ES em atividade lúdica com aluna; a escola utiliza estratégias afetivas como contação de histórias, brincadeiras e rodas de conversa nos primeiros dias do 1º ano. | Foto: Projetos Especiais Projetos STEAM e maker desenvolvem protagonismoNo Sesi ES, a experiência escolar abre espaço para que os alunos investiguem, criem, façam descobertas e assumam papel ativo no próprio aprendizado. Os projetos educacionais são aliados importantes no desenvolvimento da autonomia e do protagonismo infantis.A proposta usa a metodologia STEAM, que integra Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática. Diferentes iniciativas aproximam os estudantes de experiências práticas e conectadas ao mundo atual: empreendedorismo, ensino maker, tecnologia e projetos colaborativos fazem parte do processo.Para Wagner Martins, o objetivo é que o aluno aprenda a usar a tecnologia de forma crítica, ética e inteligente, ampliando possibilidades de criação e descoberta — e não apenas como tela ou entretenimento. Alunos do Sesi ES em atividade prática de ensino maker; a metodologia STEAM integra Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática no aprendizado desde os anos iniciais. | Foto: Projetos Especiais