{
  "$type": "site.standard.document",
  "bskyPostRef": {
    "cid": "bafyreice2ueajlunpy2aqrzenpijlcbztk5won6bmziw7xhzuqvusifc3e",
    "uri": "at://did:plc:ygih555rx5tb3avnrihw6ocx/app.bsky.feed.post/3mijjmzryg5s2"
  },
  "coverImage": {
    "$type": "blob",
    "ref": {
      "$link": "bafkreifvg2wb6viu2udbjhfwcvzekw4juneh4i7xvnv3u7cz233m4l34oq"
    },
    "mimeType": "image/jpeg",
    "size": 184779
  },
  "path": "/naujienos/svietimas/45/2886213/nauja-unesco-svietimo-ataskaita-kaip-joje-skamba-lietuvos-vardas-ir-su-kuo-teks-grumtis",
  "publishedAt": "2026-04-02T15:10:00.000Z",
  "site": "https://www.lrt.lt",
  "tags": [
    "Švietimas"
  ],
  "textContent": "\nPasaulyje apie švietimą vis dar kalbame kaip apie savaime suprantamą teisę. Tačiau naujausia UNESCO „Global Education Monitoring Report“ (GEM) ataskaita primena kitokią tiesą: teisė į mokslą didelei daliai vaikų pasaulyje tebėra pažadas. 2024 m. pasaulyje mokyklų nelankė 273 mln. vaikų, paauglių ir jaunuolių, ir šis skaičius augo jau septintus metus iš eilės. Kitaip tariant, šiandien iš švietimo yra išstumtas maždaug kas šeštas mokyklinio amžiaus vaikas, o vidurinį išsilavinimą įgyja tik apie du trečdalius mokinių.",
  "title": "Nauja UNESCO švietimo ataskaita: kaip joje skamba Lietuvos vardas ir su kuo teks grumtis?"
}