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  "publishedAt": "2025-09-24T11:32:39.000Z",
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    "L'éducation à la sexualité est cruciale pour nos enfants TSA",
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  "textContent": "**Au sommaire :**\n\n🍑**Vie intime, affectives et sexuelle des autistes :** Anne-Sophie Saus, éducatrice spécialisée dans ce sujet sensible, répond aux préoccupations des parents.\n🧰 **Boîte à outils :** Les possibilités d'aménagement des examens.\n👁️ **Vu ailleurs :** pourquoi les tâches d'hygiène sont difficiles pour les autistes ?\n**🌞 Belle histoire :** Courir pour rendre visible l’invisible !\n**📘 Spectre lisible :** \"_Jungle_ \", une BD sensible sur l'autisme au féminin.\n👩‍🎓**Conférences en ligne :** \"Autisme et Alimentation\"\n\nCette lettre est aussi un peu la vôtre. Si vous voulez réagir à l'un des sujets ou proposer une idée, vous pouvez laisser un 💬 commentaire 💬 ou ✍️ m'écrire ✍️. Je réponds toujours (parfois avec un peu de délai 😭).\n\n* * *\n\n## L'éducation à la sexualité pour les personnes TSA nécessite des adaptations fondamentales\n\n\n _\"Comme pour beaucoup d'enfants et d'adolescents en situation de vulnérabilité, on n'imagine pas son enfant sexué. On le voit comme un petit être qui a besoin d'accompagnement, qui est fragile\"_. Anne-Sophie Saus, éducatrice à la sexualité, résume l'un des défis majeurs auxquels font face les parents d'enfants autistes.\n\nL'éducation à la sexualité est cruciale pour nos enfants TSA. Anne-Sophie le rappelle d'ailleurs : _\"Les chiffres au sujet des violences sexuelles subies par les personnes porteuses de TSA sont atroces\"_.\n\nAnne-Sophie a développé une expertise unique dans l'accompagnement des personnes autistes, d'abord dans le cadre de son mémoire de Master 2 en éducation à la sexualité humaine. Elle constate que _\"les besoins des personnes autistes sont mal explorés par la recherche\"_ et développe par la suite des actions d'éducation à la sexualité individualisées, pour les personnes concernées, les parents ou les professionnels. Cette approche nécessite selon elle _\"davantage de temps, d'outils mais aussi de modifier la façon qu'on a de travailler en France\"_ , très centrée sur le collectif.\n\nAvec passion et pédagogie, elle a accepté de répondre à six questions essentielles pour nous permettre d'accompagner sereinement nos enfants dans leur développement affectif et sexuel.\n\n### Y a-t-il un âge pour aborder la sexualité avec un enfant autiste ?\n\nNon, selon Anne-Sophie Saus : _\"L'éducation à la sexualité peut commencer dès le plus jeune âge.\"_ Mais attention, précise-t-elle, _\"il ne s'agit pas de sexualité au sens génital du terme, mais d'éducation à la vie affective et à l'intimité corporelle, ce qui est complètement différent\"_.\n\nL'OMS identifie cinq stades de développement psychosexuel qui s'appliquent à tous les enfants, y compris ceux avec TSA. **Dès 3-6 ans** , on aborde _\"les règles de pudeur\"_. C'est aussi l'âge où l'on apprend \"_les jeux masculins et féminins - dès la maternelle, beaucoup de stéréotypes de genre sont déjà construits.\"_\n\n**À l'école primaire (6-10 ans)** , on travaille sur _\"l'hygiène corporelle, l'intimité, les parties intimes du corps qu'on ne montre pas, qu'on ne touche pas\"_ et le consentement : _\"je dis oui, je dis non, j'ai le droit de dire non.\"_\n\n**La pré-adolescence (9-14 ans)** apporte _\"les premières questions sur les transformations corporelles liées à la puberté, les premiers émois amoureux\"_. C'est aussi le moment d'introduire _\"les notions d'orientation sexuelle de façon très simple : il y a des gens qui tombent amoureux de personnes du même sexe, d'autres de personnes de sexe différent, d'autres des deux. Point.\"_\n\nEnfin, **à l'adolescence** , on peut aborder _\"la sexualité génitale, la contraception, le plaisir sexuel, mais toujours en réponse à leurs questions.\"_\n\n_\"Pour les enfants avec TSA, ces stades peuvent être légèrement décalés mais la chronologie générale reste valable\"_.\n\n### Faut-il anticiper les questions sur la sexualité ?\n\nNon, selon Anne-Sophie Saus :  _\"Le premier conseil qu'on donne dans nos formations et aux parents : répondre à une question mais ne pas anticiper avec nos peurs. La question de l'enfant ou de l'ado n'appelle qu'une réponse la plus simple possible et la plus rassurante\"_.\n\n**Le piège de l'anticipation** :  _\"Avec un enfant TSA, il peut y avoir besoin d'informations plus précises, il n'y a pas de souci. On peut aller loin dans les précisions mais on ne déborde pas de la question\"_. L'exemple qu'elle donne est parlant :  _\"Si un enfant demande comment on fait les bébés, il n'a pas besoin de connaître toutes les positions du Kamasutra\"._\n\n### This post is for subscribers only\n\nBecome a member to get access to all content\n\nSubscribe now",
  "title": "6 clés pour parler sexualité avec son enfant autiste",
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