Difficoltà in matematica, perché alcuni fanno più fatica di altri: cosa dicono le neuroscienze

Le difficoltà matematiche (che nei casi più gravi sfociano nella discalculia) hanno basi neurologiche e genetiche: dipendono da reti cerebrali distribuite, differenze strutturali nel cervello e fattori genetici. Nei bambini e nei giovanissimi le difficoltà sono legate anche alla sfera emotiva e didattica. Continua a leggere