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  "textContent": "El final de este curso escolar y el inicio del próximo estarán marcados por las movilizaciones en el ámbito educativo e, incluso, desde el sindicado CSIF no descartan una posible huelga en septiembre. Tanto representantes de la enseñanza concertada como de la escuela pública han anunciado protestas para reclamar cambios al Ministerio de Educación, en un escenario de creciente presión sobre el departamento que dirige Milagros Tolón. Pero no han sido los únicos: hace solo dos semanas se ponía fin a una huelga indefinida en las escuelas infantiles, el ciclo de cero a tres años, con seguimiento en toda España. Además, a nivel autonómico, las concentraciones se han intensificado en las últimas semanas en la Comunidad Valenciana y en Cataluña . En esta última autonomía, el conflicto ha escalado tras casi tres meses de protestas intermitentes y tensas negociaciones que culminaron el viernes por la noche con un preacuerdo entre la Generalitat y los sindicatos mayoritarios (Ustec y Aspepc) que amplía el suscrito en marzo por CC. OO. y UGT y que contempla, entre otras medidas, un aumento salarial para todos los docentes de 450 euros mensuales en cuatro años. El texto ha sido sometido a referéndum y, si los profesores no le dan el visto bueno, las centrales con mayor representación amagan con una huelga indefinida a partir del 8 de junio, en plena recta final de curso.Pero este último mes del curso académico también será agitado en la concertada . La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), organización mayoritaria en la enseñanza concertada, ha puesto en marcha una campaña estatal de movilizaciones ante lo que considera una falta de avances efectivos del ministerio respecto a las principales reivindicaciones del sector. Las concentraciones se están desarrollando todos los viernes entre el 29 de mayo y el 19 de junio ante la sede del Ministerio de Educación, así como en delegaciones y subdelegaciones del Gobierno de toda España, bajo el lema «Mismo servicio público, mismas condiciones». La concertada se siente excluida El sindicato denuncia que el proyecto de ley actualmente en tramitación parlamentaria para reducir la carga lectiva del profesorado sigue excluyendo a los trabajadores de la enseñanza concertada. Según FSIE, esta reivindicación ha sido trasladada tanto al departamento de la toledana Tolón como a los grupos parlamentarios y cuenta además con el respaldo institucional del Consejo Escolar del Estado, que aprobó por unanimidad su incorporación al dictamen del proyecto legislativo. La organización también critica la ausencia de avances en cuestiones que considera esenciales para el futuro del sector, como la convocatoria de la Mesa de la Enseñanza Concertada , la activación de grupos de trabajo para estudiar el coste real del puesto escolar, una financiación suficiente para garantizar condiciones laborales adecuadas y medidas que permitan avanzar hacia una igualdad efectiva dentro del sistema educativo sostenido con fondos públicos. Además, FSIE advierte de que la infrafinanciación estructural de la enseñanza concertada repercute especialmente en el personal de administración y servicios, en la organización de los centros y en la calidad educativa. El sindicato sostiene que la igualdad de oportunidades y la calidad educativa deben traducirse en decisiones concretas y en una financiación adecuada para todos los centros que forman parte del servicio público educativo.CSIF no descarta que haya una huelga en septiembre A partir de septiembre se producirá la campaña de movilizaciones anunciada este martes por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), que no descarta incluso la convocatoria de una huelga en toda España coincidiendo con el inicio del curso 2026-2027. El sindicato, que hace un llamamiento al resto de organizaciones para que se sumen a las protestas, justifica esta decisión por el «abandono» que, a su juicio, sufre la educación pública por parte del Gobierno y de las comunidades autónomas. CSIF sostiene que las administraciones se niegan a aportar los recursos materiales y humanos necesarios para mantener una educación de calidad y asegura que la falta de coordinación entre administraciones ha generado ya movilizaciones en diferentes territorios. La organización pretende ahora dar una respuesta conjunta a ese malestar mediante acciones que podrían prolongarse durante todo el próximo curso escolar. Entre los principales problemas que identifica el sindicato figuran la insuficiente inversión en el sistema educativo público, unas ratios de alumnado elevadas, las diferencias de gasto por alumno entre comunidades autónomas, la alta temporalidad del profesorado, el exceso de burocracia, la falta de reconocimiento profesional y unas retribuciones que considera insuficientes. Noticia relacionada general No No Educadoras infantiles plantan cara al Gobierno mientras el precio de las guarderías ya frena la natalidad Beatriz L. EchazarretaCSIF también pone el foco en la situación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo . Según los datos recopilados por la organización, el número de estudiantes con Necesidad Especial de Apoyo Educativo se ha triplicado desde el curso 2011-2012. Asimismo, los alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) han pasado de 19.023 a 107.977 en poco más de una década, multiplicándose casi por seis. El sindicato considera que esta evolución exige una dotación mucho mayor de especialistas en Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y Orientación Educativa. Proyecto de las condiciones del profesorado: paralizadoLa organización también critica la paralización de la tramitación del proyecto de ley de mejora de las condiciones del profesorado no universitario, una situación que, según denuncia, está frenando medidas relacionadas con la reducción de ratios, la disminución del horario lectivo y el refuerzo de recursos para atender la diversidad del alumnado. Otro de los aspectos cuestionados por CSIF es la utilización de los fondos europeos Next Generation. El sindicato considera que estos recursos no han servido para impulsar una transformación real del sistema educativo ni para mejorar las condiciones del profesorado y denuncia igualmente que tampoco han logrado modernizar de forma efectiva la Formación Profesional. En este sentido, advierte de las dificultades que está generando la implantación de la FP Dual para que los estudiantes encuentren empresas en las que realizar sus prácticas. Entre las medidas que reclama la organización figuran elevar progresivamente la inversión educativa hasta el 7% del PIB, garantizar un gasto mínimo por alumno de 7.421 euros, reducir las ratios en las aulas, rebajar la temporalidad docente hasta el 8%, aprobar un plan nacional de equiparación retributiva, reforzar la Formación Profesional pública y avanzar hacia una mayor homogeneización del sistema educativo en todo el territorio. Además, ha iniciado una ronda de contactos con el Ministerio y con las fuerzas parlamentarias para impulsar un pacto de Estado sobre educación. Con las movilizaciones de FSIE ya en marcha y las anunciadas por CSIF para septiembre, el próximo curso educativo se perfila como un periodo de creciente conflictividad en el sector, con demandas procedentes tanto de la enseñanza concertada como de la escuela pública y con el Ministerio de Educación en el centro de las reivindicaciones.",
  "title": "El curso escolar terminará y arrancará con protestas y más presión sobre la ministra de Educación"
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