Absorbe-t-on mieux les informations sur papier que sur écran ? Une nouvelle étude australienne a la réponse

Le gouvernement suédois a récemment annoncé qu’il revenait, dans les salles de classe, des appareils numériques aux livres physiques. Il a invoqué des inquiétudes concernant la baisse des résultats scolaires et l’augmentation du temps passé devant les écrans.