{
  "$type": "site.standard.document",
  "bskyPostRef": {
    "cid": "bafyreie36q2zq2wyksr5pcdjto4biilbxb7pnywke4yw4oir5f6qfvatwe",
    "uri": "at://did:plc:5t3y22t5r2asbdkhnujroekl/app.bsky.feed.post/3mihkr7g7i3o2"
  },
  "coverImage": {
    "$type": "blob",
    "ref": {
      "$link": "bafkreibcd24needzzuwx5f7df7jwijbamgd55uibftyiakfysoqvctbu2m"
    },
    "mimeType": "image/jpeg",
    "size": 47705
  },
  "path": "/colunista/educacao-ciencia-tecnologia-cultura-e-artes-em-pauta/2026/04/01/o-proximo-passo-da-inclusao-de-criancas-autistas-na-escola-aprendizagem/",
  "publishedAt": "2026-04-01T19:13:14.000Z",
  "site": "https://www.brasildefato.com.br",
  "tags": [
    "Fonte"
  ],
  "textContent": "Por Maria Luísa Nogueira O acesso à escola já é uma realidade para as crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), porém o direito à educação é muito mais do que estar fisicamente presente na escola. O que estão aprendendo? Que recursos estão disponíveis para elas e para seus educadores para garantir esse direito? […]\n\nFonte",
  "title": "O próximo passo da inclusão de crianças autistas na escola: aprendizagem"
}