Crecieron resolviendo solos, sin ayuda inmediata y sin herramientas emocionales como las actuales. Así se construyó la resiliencia silenciosa de la generación nacida en los años 60 que hoy estudia la psicología

La psicología revisa cómo una infancia más autónoma, marcada por la falta de intervención adulta constante, pudo moldear una capacidad particular para afrontar la adversidad. Lo que hoy se denomina “resiliencia silenciosa” no surge del bienestar, sino de aprender a sostenerse sin ayuda inmediata.