{
  "$type": "site.standard.document",
  "bskyPostRef": {
    "cid": "bafyreibm5orvxrfoqvvmgrr5i2sk3454ywr2w5bq5ue53r2rlisn7l5mem",
    "uri": "at://did:plc:2i6it4rq7rubez7iufvur6p6/app.bsky.feed.post/3mk5ftxjnm3k2"
  },
  "coverImage": {
    "$type": "blob",
    "ref": {
      "$link": "bafkreidxltrsflnczurtjwkeytyc7jwkwj2wdb5yqvhz2xor755ocde6he"
    },
    "mimeType": "image/jpeg",
    "size": 101238
  },
  "path": "/amenazas-escolares-los-adultos-estamos-viendo-nuestro-propio-fracaso/",
  "publishedAt": "2026-04-22T11:45:21.000Z",
  "site": "https://comecuco.org",
  "tags": [
    "Destacadas",
    "Noticias",
    "Educación",
    "Jóvenes",
    "Niñez",
    "Salud mental"
  ],
  "textContent": "La comunicadora especialista en niñez y adolescencia, Eva Fontdevila, advirtió sobre respuestas represivas y reclamó más diálogo con adolescentes.\n\nLas amenazas de tiroteos en escuelas, controles de mochilas, presencia policial en ingresos y medidas de emergencia encendieron alarmas en distintas provincias argentinas. Frente a ese escenario, la comunicadora y docente universitaria Eva Fontdevila, especialista en niñez y adolescencia, planteó que el problema no puede resolverse sólo con castigo y mano dura, sino con una mirada más profunda sobre el vínculo entre adultos, familias y jóvenes.\n\nDurante una entrevista radial con «Rastrojero Diesel», Fontdevila señaló que en provincias como Tucumán también se implementaron restricciones para estudiantes, como prohibir mochilas o revisar pertenencias. Para ella, esas respuestas generan impacto inmediato, pero no atacan el fondo del problema.\n\n“Creo que los adultos estamos viendo nuestro propio fracaso en el desconocimiento total del mundo de los chicos”, afirmó. Y agregó: “Pedimos que en la escuela salga todo bien cuando afuera sale todo mal”.\n\n## Violencia social y doble mensaje\n\nLa especialista sostuvo que adolescentes y niños crecen observando una sociedad marcada por la violencia verbal, la desigualdad y la falta de límites entre los propios adultos. “Les pedimos a los chicos que sean civilizados en un mundo que no es normal”, remarcó.\n\nSegún explicó, existe una contradicción entre exigir conductas ejemplares a las juventudes mientras desde la política, los medios y distintos espacios sociales se naturalizan prácticas agresivas o irresponsables.\n\nTambién advirtió sobre universos digitales que muchas veces las personas adultas desconocen, donde circulan desafíos peligrosos, discursos violentos y referencias a masacres escolares internacionales.\n\n## Escuelas sobrecargadas y familias agotadas\n\nFontdevila cuestionó que a la escuela se le exijan cada vez más tareas: enseñar contenidos tradicionales, educación vial, RCP, inteligencia artificial, contención emocional y detección temprana de problemáticas complejas. “Creemos que ahí hagan prevención y contengan todo, cuando como familias tampoco estamos pudiendo abordar lo que les pasa a los adolescentes”, expresó.\n\nEn ese sentido, vinculó la crisis social y económica con la dificultad para acompañar a hijos e hijas: “Los padres trabajan mil horas, hacen un Uber extra para completar ingresos. ¿En qué momento conversan con los chicos?”.\n\n## Más escucha, menos miedo\n\nAunque aclaró que los hechos deben tener consecuencias y que no hay que minimizar amenazas o conductas violentas, cuestionó que la única respuesta sea policializar escuelas o promover encarcelamiento juvenil.\n\n“Hay que seguir pensando soluciones que no necesariamente sean represivas y de amedrentamiento”, sostuvo. Para Fontdevila, la salida de fondo pasa por recuperar escuelas como espacios de diálogo y contención, y por reconstruir una adultez capaz de acompañar y dar ejemplo.\n\nCompartimos la entrevista completa:",
  "title": "Amenazas escolares: “los adultos estamos viendo nuestro propio fracaso”"
}